Sally Nduta (2009) "Equalize it: Agenda setting in HIV and AIDS for people with disabilities"
Sally Nduta (2009) "Equalize it: Agenda setting in HIV and AIDS for people with disabilities", Exchange on HIV/AIDS, sexuality and gender , 2009 Vol.1 ・世界には人口の1割に及ぶ障害者がいるとされている。しかし、HIVと障害の関係については適切な注意が向けてこられなかった。 ・世銀の推計では最貧層の5人に1人は障害者である。UNESCOの調査では、途上国の障害児の1～2％しか基礎教育を受けることができていない。さらに知的障害をもつ女子の40～70％、男子の15～20％が性的虐待を18歳までに受けている。 ・障害の概念を理解する上で社会モデル、そして社会的排除は有用な道具となる。障害に関する責任は個人ではなく、社会の側にある。 ・政府、国際機関、NGO、地域社会、宗教組織などによるHIV予防やケアのためのプログラムは数多く存在するが、障害者のインクルージョン・参画に関してはまだ顧みられていない。 ・情報も、点字、拡大文字、手話などアクセシブルな形で提供されていない。結果、障害者はHIVに関する知識をほとんど持たなくなる。 ・保健ワーカーたちも障害者への否定的な態度から差別的な取り扱いをすることがある。カウンセリングや検査、支援サービスは視覚障害者のニードに合った形に直されていない。社会のスティグマのために地域からの支援を受けられない。 ・障害者の社会的排除は、障害者が性的に不活発でHIV感染のリスクがないと信じられることでさらにひどいものになっていく。結果として、(1)障害者がHIV/AIDSに関する教育機会を奪われることと(2）障害女性と性交渉することでHIVが治るという言説が信じられる文化的背景があるなど女性障害者に高いリスクがあることの2点から、障害者はHIV/AIDS感染のリスクが高いと言える。 ・こうした状況下にもかかわらず、障害者組織は多くの国でそのメンバーの意識向上やアドボカシーに取り組んできた。 ・たとえばアフリカ盲人連合（AFUB)は視覚障害者を対象としたHIV/AIDSプログラムを10カ国で実施している。プログラム...